為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)“學(xué)生在哪里，高校黨的工作就推進(jìn)到哪里”的理念，推進(jìn)“時(shí)代新人鑄魂工程”落到實(shí)處，努力構(gòu)建思想政治工作新生態(tài)。電力與智能制造學(xué)院教師黨支部積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)“儒雅電力人”——“三十本書·閱讀工程”系列文化育人建設(shè)。這學(xué)期開展了“黨員教師走進(jìn)一站式學(xué)生社區(qū)讀書分享”活動(dòng)，積極探索“黨建+”社區(qū)育人體系建設(shè)。
作為電力與智能制造學(xué)院的黨員教師吳培龍，11月25日走進(jìn)學(xué)生公寓的生活之家，組織同學(xué)們進(jìn)行讀書分享，教師和學(xué)生共同分享閱讀的收獲與感悟，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)革命歷史和文化的理解。
（吳培龍老師分享《新時(shí)代的中國(guó)青年》）
吳培龍黨員教師分享的書目是《新時(shí)代的中國(guó)青年》，作為一部專門關(guān)于青年的白皮書，它不僅展示了新時(shí)代中國(guó)青年的風(fēng)貌和擔(dān)當(dāng)，也為青年人指明了前進(jìn)的方向。新時(shí)代中國(guó)青年被賦予了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，要求青年人必須堅(jiān)定理想信念，將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合，堅(jiān)定不移地聽黨話，跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
（魏德銳同學(xué)分享《電影里的中國(guó)》）
魏德銳同學(xué)分享的是書目是《電影里的中國(guó)》，通過閱讀這本書，我深刻感受到電影作為一種文化載體，具有強(qiáng)大的影響力和感染力。它不僅是娛樂的工具，更是文化的傳承和思想的傳播。《電影里的中國(guó)》讓我們?cè)谛蕾p電影的同時(shí)，也更深刻地理解了中國(guó)，理解了中國(guó)人民的奮斗歷程和精神追求。這本書不僅是對(duì)中國(guó)電影的回顧和總結(jié)，更是對(duì)中國(guó)文化的弘揚(yáng)和傳承。希望更多的人能夠通過這本書，了解中國(guó)電影，了解中國(guó)。
（李陽(yáng)同學(xué)分享《北緯四十度》）
李陽(yáng)同學(xué)分享的是書目是《北緯四十度》，這一本書是陳福民創(chuàng)作的一部以地理和文化為主題的作品，探討了北緯四十度這條重要的地理線在中國(guó)歷史、文化、民族交融以及社會(huì)發(fā)展中的特殊意義。通過閱讀這本書，我深刻感受到地理環(huán)境對(duì)歷史進(jìn)程的影響，以及民族交融和文化多樣性在中華民族發(fā)展中的重要作用。
輔導(dǎo)員吳培龍老師和同學(xué)們的精彩分享，贏得了在學(xué)生宿舍的生活之家里其他同學(xué)一致好評(píng)，讀書分享會(huì)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的政治意識(shí)和文化素養(yǎng)，還促進(jìn)了師生間的交流和理解，更是豐富了學(xué)生的文化生活，也促進(jìn)了他們的思想成長(zhǎng)和價(jià)值觀塑造。同學(xué)們紛紛詢問電力與智能制造學(xué)院下次什么時(shí)候還開展讀書分享活動(dòng)，要報(bào)名參加讀書分享。