中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽由國(guó)家一級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)舉辦，是中國(guó)包裝界權(quán)威賽事，也是藝術(shù)設(shè)計(jì)教育界備受矚目的專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。大賽的優(yōu)秀作品也是教育部、國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的重要組成部分，納入“2021版藝術(shù)類(lèi)競(jìng)賽指數(shù)的大學(xué)生競(jìng)賽清單”。
本屆大賽的主題“產(chǎn)教融設(shè)計(jì)·智能設(shè)計(jì)·生活設(shè)計(jì)·跨界設(shè)計(jì)”，設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)四類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，大賽最終評(píng)審后的獲獎(jiǎng)比例分別僅為一等獎(jiǎng)1.3%，二等獎(jiǎng)3.6%，三等獎(jiǎng)7.8%，優(yōu)秀獎(jiǎng)12.1%，獲獎(jiǎng)難度較大。大賽立足全國(guó)各地，面向全球設(shè)計(jì)愛(ài)好者與廣大師生，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。
大賽所投作品強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)和設(shè)計(jì)痕跡體現(xiàn)以及設(shè)計(jì)變量、設(shè)計(jì)元素應(yīng)用、創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)作品的完整性、詮釋的設(shè)計(jì)語(yǔ)言、意境與實(shí)際實(shí)操和個(gè)性表現(xiàn)等、根據(jù)設(shè)計(jì)類(lèi)別的不同、視覺(jué)、功能、結(jié)構(gòu)等均為不同突出展示的首選。
經(jīng)過(guò)校賽、省賽、國(guó)賽層層篩選，8月25日，2023年中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽公布獲獎(jiǎng)結(jié)果，我院師生首次參賽喜獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)5項(xiàng)的好成績(jī)，希望師生們勇于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績(jī)，明年努力有更高的突破。
近年來(lái)，藝術(shù)與傳媒學(xué)院始終貫徹“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的理念，以賽為媒介，產(chǎn)教融合，積極參加各項(xiàng)有影響力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大賽，在教學(xué)過(guò)程中著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。此次大賽喜獲佳績(jī)，充分彰顯了我校在教學(xué)改革與人才培養(yǎng)方面的顯著成效。
獲獎(jiǎng)證書(shū)和獲獎(jiǎng)情況如下：
序號(hào) | 獲獎(jiǎng)等級(jí) | 作品名稱(chēng) | 作者 | 指導(dǎo)老師 |
1 | 二等獎(jiǎng) | 竹齋 | 馮飛龍、黎鈺圻、陳家豪 | 陳改梅 |
2 | 三等獎(jiǎng) | 德盛建工 | 黎映如、鄭黎明、李桂林 |
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3 | 三等獎(jiǎng) | 水清 | 陳舒薇、黎映如、鄭黎明 |
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4 | 三等獎(jiǎng) | 太極拳吉祥物設(shè)計(jì) | 林琪 | 陳舒薇 |
5 | 三等獎(jiǎng) | 不做“低頭族” | 歐志強(qiáng) | 陳舒薇、黎映如、鄭黎明 |
6 | 三等獎(jiǎng) | 卡卡喵 | 張燁、王亞芝 | 陳舒薇、鄭黎明、黎映如 |
7 | 三等獎(jiǎng) | 娃哈哈電解質(zhì)飲品-包裝設(shè)計(jì) | 張燁 | 陳舒薇、黎映如、鄭黎明 |
8 | 優(yōu)秀獎(jiǎng) | 共生 | 李潤(rùn)純、黎鈺圻 | 陳改梅、馬俊 |
9 | 優(yōu)秀獎(jiǎng) | 連與接 | 崔世康、劉澤嫻、黎鈺圻 | 陳改梅 |
10 | 優(yōu)秀獎(jiǎng) | 中鐵盛達(dá) | 黎映如、鄭黎明、陳舒薇 |
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11 | 優(yōu)秀獎(jiǎng) | 體育 | 吳燦典 | 鄭黎明、吳玉嫻、陳舒薇 |
12 | 優(yōu)秀獎(jiǎng) | 雙塔山的故事 | 鄭黎明 |
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