為弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，提高科技素養(yǎng)，廣州華立科技職業(yè)學(xué)院于2025年4月19日開展了科普開放日活動。廣州欖雕館、人工智能館、中醫(yī)藥標本館及智能制造館四大科普館，總共向社會公眾共組織安排了28場活動，科普工作者和科普宣傳志愿者，通過講解、展示、虛擬仿真和互動體驗等多種方式，為大家呈現(xiàn)了一場精彩的科普盛宴。此次活動校內(nèi)外公眾踴躍報名參加，累計有1000余人員參加了相關(guān)的科普活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科普文化育人和服務(wù)工作，陳顯強副校長親臨廣州欖雕館、中醫(yī)藥標本館活動時，指出要按照全國科普教育基地建設(shè)精神要求，促進科學(xué)知識普及、科技創(chuàng)新、文化育人、服務(wù)育人相融合，并致力培養(yǎng)廣大師生服務(wù)貢獻于社會的能力和素質(zhì)提升，以華立之力厚植人民幸福之本。在科普活動進行期間，葉春桃校長助理對四個科普場館安全開放工作進行了檢查，督促相關(guān)部門做好各項安全保障工作，確保學(xué)校公眾科普開放活動順利進行。

廣州欖雕，作為增城唯一入選國家級非遺名錄的工藝項目，承載著豐富的文化內(nèi)涵。華立職院作為廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，一直致力于其傳承與發(fā)揚。在欖雕館內(nèi)，科普講解員首先向參觀者展示了由師生創(chuàng)作的精美欖雕作品，接著通過詳細的科普講解，深入介紹了欖雕的歷史文化及其工藝傳承。通過現(xiàn)場工作人員的分步驟演示，參觀者得以目睹一顆普通的欖核如何經(jīng)過精妙的工藝，變成一件無與倫比的藝術(shù)品。為進一步加深參觀者對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認同與理解，現(xiàn)場特別邀請他們親自動手體驗欖雕雕刻和掛飾制作，讓他們零距離感受傳統(tǒng)技藝的藝術(shù)價值和深厚的文化魅力。

踏入人工智能館，科普講解員以通俗易懂、妙趣橫生的語言闡釋了AI的核心原理，通過與智能語音助手的互動，揭示了機器思考的方式。從日常生活中智能化應(yīng)用的實例出發(fā)，拉近了大家與未來科技的距離。為更深入地理解科技的力量，借助VR眼鏡，邀請參觀者體驗成為外科專家，沿著血脈經(jīng)絡(luò)，虛擬仿真成功完成外科手術(shù)。借助無人機，配合炫彩燈光，觀賞鋼鐵精靈上演的精妙絕倫的空中芭蕾，激發(fā)參觀者對科學(xué)知識的興趣與熱情。

踏入中醫(yī)藥標本館，隨著科普講解員的引導(dǎo)，參觀者首先體驗了自助購藥及虛擬配藥系統(tǒng)，從實踐中領(lǐng)略了藥材的多樣性。隨后，通過觀察浸制標本、臘葉標本等，讓參觀者深入了解常用藥材的特征及功效，通過四維影像動態(tài)展示常見中草藥從“種子”到“成熟”的全過程，向參觀者普及藥食同源的健康飲食理念。利用VR虛擬采藥、AR藥圃展示、配藥體驗等互動方式，拉近中醫(yī)藥與參觀者的距離，加深了大家對中醫(yī)藥文化的理解與認同。

走進智能制造館，科普講解員利用展覽板生動地向參觀者介紹了大國制造的演進歷程。通過現(xiàn)場觀摩和編程實踐，參觀者得以觀察工業(yè)機器人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并體驗其路徑規(guī)劃功能。展示不同型號的無人機，科普員向參觀者普及了無人機的種類、構(gòu)造以及它們的應(yīng)用場景。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓更多的參觀者直觀地感受到智能機械技術(shù)的進步。此外，利用3D打印筆制作糖畫，不僅讓體驗者在動手操作中感受到樂趣，同時也讓大家對3D打印技術(shù)有了更深入的了解。

本次科普活動開放日的相關(guān)活動安排，按照《全國科普教育基地》建設(shè)的總體要求，堅持貼近現(xiàn)實生活、貼近科普實踐、貼近科普發(fā)展前沿的方向，體現(xiàn)了向公眾普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，開展科普教育活動，積極推進科普工作的社會化、群眾化、經(jīng)?；?/span>的特點，贏得了校內(nèi)外參與者的普遍好評?？破栈顒拥闹v解員和志愿者均來自師生群體和校外科普專家，這不僅彰顯了學(xué)校“產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新”在科技創(chuàng)新教育和科技人才培養(yǎng)方面的成效，也充分體現(xiàn)了學(xué)校在實施“科教興國”戰(zhàn)略和提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)戰(zhàn)略舉措。

 作者：李貝貝

 編輯：劉蘭平

 審核：陳顯強