為進一步落實“產(chǎn)學研用、協(xié)同創(chuàng)新”創(chuàng)新強校發(fā)展戰(zhàn)略，完善學校科技創(chuàng)新機制，提高成果轉化效能，推進我校整體科技創(chuàng)新力向實際生產(chǎn)力的轉移轉化。10月31日下午在廣州校區(qū)圖書館104會議室舉辦了“科技成果轉化”專題講座，學校二級學院領導、骨干教師代表、廣州奧凱信息咨詢有限公司代表等近百人參加了此次會議，云浮校區(qū)的部分教師代表通過聯(lián)網(wǎng)的方式參加了會議。

會上，陳顯強副校長對科技成果轉化促進工作做了重要指示，他指出科技創(chuàng)新是國家的核心戰(zhàn)略，必須把科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、科技成果的轉化工作，放到科教興國、促進區(qū)域經(jīng)濟社會高質量發(fā)展的高度來認識。基于我校前期科技工作基礎好，科技成果在同類院校領先的優(yōu)勢，要按照省委省政府和教育廳的新要求新任務，加大政策投入力度，改善工作機制，以科研優(yōu)質立項、科技成果迅速轉化為抓手，以鄉(xiāng)村振興學院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院等相關平臺為依托，力爭取得更多、更好、更高水平的科技成果，為科技創(chuàng)新強校發(fā)揮更大的力量。

劉蘭平處長以“推進產(chǎn)學研用合作，加快科技成果轉化”為主題，圍繞科技成果轉化的重點要素展開了專題講座，他分別從“政策背景、主要任務、推進舉措”等三個方面對科技成果轉化工作做了詳細闡述。政策背景方面，從黨的二十屆三中全審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》中汲取智慧，特別對第四部分《構建支持全面創(chuàng)新體制機制》做了深刻解讀，強調了國家對科技成果轉化的高度重視與戰(zhàn)略部署。同時，緊密結合廣東省最新政策動向，深入剖析近期發(fā)布的《廣東省科技創(chuàng)新條例》、《廣東省深化職務科技成果管理改革實施方案（2024-2027年）》等政策文件，凸顯了省政府在推動科技成果轉化方面的堅定決心和科技創(chuàng)新強省的具體部署。在主要任務方面，深入剖析廣東省教育廳2024年9月發(fā)布的《廣東省多舉措推進高校科技成果轉移轉化》指導意見，從政策引領、源頭供給、轉化實效及強化保障等多維度，對省教育廳科技成果轉化主要任務進行了詳盡解讀。在推進措施方面，立足我校實際情況，匯報了上半年科研平臺與科技成果的調研成果，重點介紹了《廣州華立科技職業(yè)學院知識產(chǎn)權和科技成果保護與轉化管理辦法（試行）》條例，為學校下一步的科技成果成果轉化工作順利開展，奠定了堅實基礎。

廣州奧凱信息咨詢有限公司代表李佳龍專家，利用專利分析工具和大數(shù)據(jù)分析了廣東省專利發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，也詳細介紹了專利轉化的相關優(yōu)秀案例。結合我校專利布局情況，分別從專利數(shù)量、專利熱點、專利發(fā)明重點方向、專利報告撰寫、專利潛在價值挖掘等方面進行了深入分析闡述，同時也為我校開展專利申報、運行管理、轉化平臺等方面工作提出了許多很好的建議。

隨后，與會人員就科技轉化工作進行了積極提問，主要聚焦于科技成果轉化的政策及流程等關鍵環(huán)節(jié)。針對教師們提出的疑問，與會領導和專家逐一給予詳盡解答。

最后，陳顯強副校長對本次講座的順利舉辦給予充分的肯定，一是政策解讀到位，提升了科技轉化工作的緊迫感和使命感；一是專利分析工具講解到位，開拓了大家的科技視野和工作方法運用。

本次專題講座，通過深入淺出的政策解讀與實例分享，極大地激發(fā)了與會人員的熱情與干勁，以此為新起點，激勵更多的師生員工投身于科研創(chuàng)新和科技成果轉化和服務工作，推進學?？萍脊ぷ髟偕弦粋€新臺階。

 作者：李貝貝

 編輯：劉蘭平

 審核：陳顯強